【大西幼·萌趣工坊】森林城分园：萌趣折纸绘秋意，童心巧手创美好

秋意渐浓，童趣正酣。2025年11月6日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园以“秋”为媒，将自然教育融入美育实践，开展了一场别开生面的“萌趣工坊”主题折纸活动。孩子们在观察、触摸、折叠与创造中，完成了一场从自然认知到艺术表达的深度探索，展现出幼儿教育中“生活即课程”的生动实践。

自然为书：一场感官与认知的寻秋之旅

活动以“寻秋”拉开帷幕。在教师的引导下，孩子们走出教室，拾起一片片形态各异的落叶，用指尖细细摩挲叶脉的纹路，用稚嫩的语言分享着发现“这片像撑开的手掌”“那片边缘有尖尖的锯齿”，在户外的暖阳与清风中，沉浸式感受着秋天的具象肌理。

回到教室内，探索并未停止。教师结合孩子们捡拾的落叶，适时引入枫叶、银杏叶的形态特征与季节变化的相关知识，将户外的直观体验与抽象的自然概念相连。孩子们围坐讨论，分享着自己的观察与感受，把触摸到的纹理、看到的色彩转化为清晰的认知，这场从户外到室内的联动，让探索自然的种子在心中稳稳扎根。

巧手生花：在折叠中建构思维与美感

回到活动室，孩子们化身“小小造物主”，投入折纸创作。在“秋日小动物”环节，小鸟与瓢虫的折叠步骤考验着孩子的手眼协调与逻辑顺序理解。当遇到“翅膀怎么折”“斑点如何贴”等问题时，教师以启发式引导代替直接代劳，鼓励孩子在试错与调整中建构解决问题的能力。

随后的“秋日树叶”与“秋日果实”创作，更体现出艺术与认知的融合。孩子们不仅折出枫叶与银杏叶的形态，更通过绘制叶脉细节深化对植物结构的理解；集体创作的“秋日大树”则成为团队协作与空间布局能力的初体验。而在制作麦穗与柿子时，卷、捏、粘等精细动作的练习，进一步提升了手部控制力与专注品质。

成果共赏：在表达中收获自信与共鸣

活动尾声，孩子们将独立作品组合成“秋日小花园”，大树栖鸟、叶间藏虫、穗柿相映。他们主动向同伴介绍自己的创作：“我的小鸟在唱歌！”这一刻，艺术不仅是成果的展示，更成为儿童自我表达与情感交流的媒介，而教师则以欣赏与倾听，守护着每一份创造的独特性。

本次活动以折纸为切入点，实现了自然观察、美学启蒙、精细动作、逻辑思维与社会性发展的多元目标。森林城分园将持续推进“自然”主题课程，让幼儿在真实感知与动手实践中理解世界，在玩中学、在做中思，以童心和双手编织属于他们的季节记忆，也为终身学习与审美素养奠定坚实基础。

撰稿：张  文

图片：各班教师

编辑/初审：卫莹然

复审：吴勤勤

终审：孙兰兰