【幼小衔接】总园：衔接有度 趣享成长

幼小衔接，贯穿于日；素养培育，润物无声。为科学做好入学准备，合肥市大西门幼儿园教育集团总园基于各年龄段幼儿特点，量身定制了丰富多彩的幼小衔接活动，助力幼儿稳步走向成长新阶段。

小班：播种习惯 筑牢成长根基

小班阶段，幼儿园将一日生活细节转化为习惯培养的契机。从晨检时的主动伸手、礼貌问好，到进餐环节学习独立取餐、正确使用餐具，再到“整理小侦探”“物品回家记”等趣味活动中学习分类与收纳，孩子们在日复一日的实践中，逐步建立起规则意识与自理能力，为成长筑牢根基。

中班：交往启蒙 搭建友谊桥梁

为培养幼儿的社交能力，中班年级组开展了“交友启蒙”系列活动。孩子们首先在“寻友大冒险”中手持自绘名片，通过比对自画像、颜色喜好等共同点，为彼此画上星星，在互动中建立友谊。随后通过绘本《好朋友》的角色扮演，孩子们在分享玩具、处理争执等情境中学习换位思考，提升同理心。“友谊小法庭”活动中，幼儿化身“小法官”，共同商讨解决“谁先拿到新书”等冲突，提出轮流、猜拳、共享等多种方案，有效锻炼了规则意识和解决问题的能力。

大班：善于倾听 助力高效沟通

大班则聚焦“倾听”这一关键能力的培养。通过“什么是倾听”的主题讨论，孩子们用童言童语表达“不插话是尊重”“看着对方眼睛才是认真听”；在《我的嘴巴是一座火山》等绘本中共情理解倾听的意义；更在自然聆听、游戏互动中践行“好好听”，减少沟通矛盾。活动系统构建了从“认知”到“践行”的倾听能力阶梯，为步入小学的高效沟通打下基础。

从小班习惯的根基，到中班交往的桥梁，再至大班倾听的阶梯，此次系列活动共同勾勒出孩子们稳步成长的清晰路径。大西门幼儿园总园以科学衔接护航童年，正助力每一位幼儿满怀信心与能力，从容开启下一段成长旅程。

撰稿：陶晨晨

编辑：刘梦成

摄影：全园教师

初审：赵悦 陈梦芸

复审：胡仪艳

终审：孙兰兰