【研思并行】总园：聚焦核心经验 共研数学教学

为进一步夯实幼儿园数学领域教学基础，提升教师教研素养。2026年3月9日至11日，大西幼总园在党支部副书记胡仪艳、保教副主任赵悦的带领下，开展了数学领域“一课三研”教学观摩研讨活动。

（一）组内研讨，锚定方向

前期，各年级组紧扣数学领域核心经验与幼儿年龄特点，聚焦小班分类、中班模式、大班统计的关键内容，共同研讨设计数学教学活动内容。

（二）三轮观摩，层层深入

活动中，教师们依据前期设计的教案依次进行课堂教学实践，一研，按照教案呈现教学思路，在实际教学中出现环节衔接、幼儿引导等方面的问题；二研，教师聚焦首轮问题针对性优化，调整教学策略与材料投放，再次实践，有效突破初步难点；三研，在前期基础上深入问题，融合教研智慧，让数学教学更贴合幼儿认知规律，实现活动设计层层递进，教师支持策略持续优化。

（三） 集中研讨，聚力提升

观摩后，教师围绕围绕数学活动的核心、教学目标的精准落地、教学环节的层层递进、幼儿主体地位的体现等核心问题，畅所欲言，迸发思维碰撞。最后赵悦对本次活动进行全面总结，她充分肯定全体教师在此次活动中的协作精神与教研氛围，她指出，数学教学需立足幼儿生活实际，深挖核心经验，拓宽幼儿数学思维等，为老师们后续开展数学活动明晰了思路。

本次“一课三研”教研活动，以“课堂实践—问题研讨—优化落地”为核心路径，不仅让教师进一步明晰了“以幼儿为中心”的教学逻辑，还有效提升了教师的课堂实践与教研能力，大西幼总园将以此次活动为契机，持续深耕教研工作，不断提升教育教学质量，助力幼儿全面、健康、快乐成长。

撰稿：吴婷婷

摄影：陈静雯

编辑：李  苗

初审：赵  悦

复审：胡仪艳

终审：孙兰兰