【研思并行】总园：对话环境 让儿童的成长看得见

为提升区域环境创设与材料投放的科学性，促进幼儿深度学习，2026年3月25日，合肥市大西门幼儿园教育集团总园在副园长胡仪艳和保教副主任赵悦的带领下，开展了以“对话环境  让儿童的成长看得见”为主题的环境观摩研讨活动。

观摩环节，教师们走进班级认真观看。小班聚焦材料多样性投放，让幼儿充分探索数学趣味；中班数学区以瓶盖、雪花片、卷纸筒等低结构材料成为主角，供孩子们进行分类、排序、计数等；大班则呈现更高思维层次，扑克牌、骰子、操作单等整齐收纳，孩子们自主设计的区域标记随处可见，墙面也从装饰转变为“问题墙”“操作墙”，布满幼儿的思维轨迹。主题墙创设方面，各班结合季节与主题活动，呈现了“爱在我身边”“萌宠小铺”“你好春天”等富有童趣的主题墙，孩子们的作品与表征随处可见。自然角里，教师带领幼儿亲手种植、孩子们还为自己的植物设计了独一无二的标识，让自然角成为亲近自然、探索生命的鲜活课堂。

研讨环节，教师们重点围绕如何优化数学区材料投放展开讨论。大家一致认为，数学区材料投放要贴合幼儿的学习与发展需求，以材料为纽带，让幼儿在操作、探究中与同伴、环境产生深度互动。胡仪艳指出：“高质量区域应当是幼儿与材料、与环境、与同伴”互动的场域，材料投放要紧扣数学领域核心经验，注重层次性，让每个孩子找到自己的最近发展区”。

本次教研让教师们明晰了材料投放的核心逻辑与实践路径，也为后续区域创设与材料优化筑牢了理念基础。接下来，教师们将把本次研讨的所思所悟转化为教育实践，让材料投放更贴合幼儿发展需求、更能支持自主探究，让区域真正成为幼儿深度学习的沃土。

撰稿、图片：陈梦芸       

编辑：刘梦成       

初审：赵  悦 吴婷婷

复审：胡仪艳       

终审：孙兰兰