【庐阳区何丽丽名师工作室】云端蓄能量 聚力共成长
——合肥市大西门幼儿园教育集团、庐阳区何丽丽名师工作室部分成员参加“2025长三角一体化、东西部、山海教育协作研讨活动(一)”线上学习活动
在追求教育深度与质量并进的道路上,学教方式变革成为推进幼儿园课程优化的关键。为深入探究儿童有意义学习的路径,进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》,更多看见并支持儿童的有意义学习,努力实现幼儿园学教方式转型。2025年3月28日,合肥市大西门幼儿园教育集团、庐阳区何丽丽名师工作室部分教师参加“2025长三角一体化、东西部、山海教育协作研讨活动(一)”线上学习活动。




观“教学现场” 感受幼儿有意义的学习
本次线上学习活动以“发现并支持儿童的有意义阅读与学习”为主题,分为上下午两场。学习内容包括大班集体阅读活动《100层的房子》、小班阅读分享活动《彩虹色的花》、中班阅读分享活动《你为什么不开花》、大班阅读分享活动《我要上小学啦》;教研分享《组本教研赋能阅读区活动的有效推进》;专题分享《主题背景下阅读区的多元探索》;专题报告《发现并支持幼儿的阅读与学习》等。






在每一个展示的“有意义的学习活动”中都能发现活动的“真”,从真实生活、问题和兴趣出发,支持推进需追求“落地”,以小步递进发展儿童经验。同时,还挖掘学习活动的“深”,深化活动质量与价值,与幼儿一起置身于一个快乐的、进步的、满足的、有新经验的阅读活动之中。



思“活动感悟” 明幼儿有意义的学习
培训学习中,全体参训教师始终秉持“学无止境”的专业态度,以饱满的学习热情投入到每一个研修环节。大家不仅全神贯注地观看阅读分享和专题分享,更展现出精益求精的研学精神:时而凝神静听视频解读,时而伏案疾书记录要点,分享交流“幼儿有意义的学习”价值意义。




师者匠心,奋力笃行;学无止境,成长不止。教育是一门需要不断创新的艺术;教师,应该永远走在学习的路上。每一次学习都有所收获,每一次收获都助推成长,大家承载着爱与责任立足于教育一线,理论结合实践不断提升自己、开拓创新,向学习型、研究型新时代教师迈进。
文字:李雯靓
图片:各园教师
初审:吴巧兰
复审:余学琴
终审:何丽丽
