绳彩飞扬

为了帮助孩子们掌握跳绳技能，同时顺利渡过幼小衔接，大三班以“跳绳”为媒介开展活动，一起共话跳绳那些事儿。一根跳绳串联起协调性、专注力、规则意识与学习品质的共生共长更见证教师以支持者、引导者角色让幼儿在“跳起来”的路上收获看得见的成长。

孩子们从一开始被绳子绊倒、手脚不协调、绳子卡住脑袋、抡不起绳子、脚抬不起来等的各种状况百出，到现在熟练的跳绳。这期间孩子们付出了坚持和努力，跳绳也成为了孩子们喜爱的运动之一。除了利用晨间和自由活动主动练习跳绳每天放学后在家坚持练习和家人跳绳不断突破。在跳绳过程中幼儿发现连续跳绳并非简单的事情关于如何连续跳绳师幼展开集体讨论请会连续跳的幼儿分享自己跳绳的经验。