汉字寻友记：认识新朋友，探索奇妙世界

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣，帮助幼儿了解文字的意义和用途。于是我们开启了一段文字探秘之旅。

我们先了解了汉字的起源等，然后在班级里进行了一场寻找汉字的游戏，比一比看谁找到的汉字最多，并且能够认识它。通过观察寻找，孩子们发现在班级里随处都可以看到汉字，汉字可以告诉我们很多信息，如果生活中没有汉字，会给我们带来很多困扰和麻烦，同时，他们也会为自己认识某一些简单的汉字感到雀跃，会主动与同伴、老师分享。

孩子们在班级中积极地寻找和认识汉字，感受汉字在实际生活中的应用，对文字符号有了一定的理解，也因此对文字产生了更加浓厚的兴趣。