你好，影子

《指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力是幼儿科学探究的核心”。近期,合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园小一班开展了一场有趣的“影子”游戏。

课程缘起

户外活动时，孩子们被影子所吸引，小朋友们你一言我一语，对影子特别好奇。“老师，为什么我的影子这么短呢？”“快看，我的影子比我的人还高呢！”……

影子的形成

探索过程中，孩子们提出疑问：影子是怎么形成的？为此，教师开展了集体教学、自主探索活动，孩子们了解了影子的形成：因为光照射在不透光的物体上，不透光的物体把光挡住了，没受到光照射的地方就形成了影子。

寻影之旅

于是孩子们开展了一场影子的寻找之旅。他们不仅在寻找自己的影子中发现奇妙的影子形状，还在寻找影子的过程中发现，玩具、围栏、操场上的树木、滑滑梯都有它们自己的影子，影子无处不在。

影子游戏

“我把影子藏在了这里，藏在没有阳光的地方，就没办法踩到我的影子啦！”瞧一瞧，小朋友们在阳光下开心的和一个黑黑的好朋友玩着游戏，他们在追逐、躲闪的过程中，真正感受到了影子与自己“如影随形”，密不可分。

生活即教育，处处皆课程。此次活动的开展，整个探究过程满足了孩子的兴趣需求，促进孩子的探究能力和想象能力的发展，使课程生活化、价值化。让我们共同期待孩子们的成长与蜕变吧！

撰稿：李仁秀 摄影：李雯靓 初审：庞志荣 终审：余学琴