大二班：甜蜜午睡 快乐成长

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。午睡是幼儿园工作的一部分，是幼儿在园一日生活中的重要环节，近日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园大二班的老师们为了确保幼儿身心健康，共同商讨探索加强午睡环节的管理。

通常情况下，人们对幼儿园午睡环节的认识是：幼儿能睡着即可；尽快入睡，并用正确的睡姿午睡。而大二班老师除了以上要求外，还将午睡环节定位于“甜蜜”午睡，其中包含两方面含义：一是使身体最基本的放松休整和成长需要得到满足，感受午睡给身体带来的放松感和舒适感；二是在感受良好的午睡环境和尝试自我服务的过程中，充分享受午睡过程的美好，体验自我成长的愉悦感和成功感。如何实现甜蜜午睡?老师们从睡前、睡中、睡后三个方面着手。

大班幼儿能较熟练地脱外衣、解纽扣、盖被子等，但脱叠衣服不注意方法，潦草从事，常常出现衣服脱反、乱堆的现象。教师组织幼儿自主探索，讨论并总结解决问题的有效方法。

睡前给幼儿创设一个轻松又温馨的睡前氛围，有利于平复幼儿的心情，提高睡眠质量。睡中是午睡环节的关键时段，为此，老师们做到了“五关注”：关注生病和异常幼儿，关注不良睡姿幼儿，关注常尿床和尿频幼儿，关注入睡困难幼儿。

起床是整个午睡过程的结束，和下一个环节的开始。老师们通过“起床操”和“甜蜜分享会”唤醒享受了一个甜蜜午睡的孩子们，为他们精神饱满地投入到下面的活动做好充分准备。

睡前充分准备，甜蜜温馨入睡；睡中用心关注，睡得香甜舒服；睡后唤醒整理，身心愉悦满足。大二班的午睡环节很好地满足了幼儿身心放松的需要，在这一过程中形成的良好午睡习惯也会让幼儿受益终身。  撰稿/摄影：黄晓帆  审稿：李娜