大三班：纸桥力量大

《3—6岁儿童学习发展指南》中指出科学学习的核心是激发幼儿探究的兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，引导幼儿通过观察、操作、实验等方法，学习发现问题和解决问题。2020年12月2日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园大三班开展了《纸桥力量大》科学探索活动。

在上一次的科学探索中，幼儿通过实验了解普通A4纸、卡纸、皱纹纸、餐巾纸四种不同材质的纸架在同样高度的纸筒上承重力是不同的。本次科学探索活动，主要带领幼儿探索不同形状的纸的承受力也是不同的。在教师引导下，幼儿通过观看图片和视频的形式了解桥的基本结构。随后，老师和幼儿一同讨论生活中常见的桥墩形状，最后老师选出了最常见的“圆柱体、长方体、三角体”三种形状的桥墩。

小朋友们开始分组进行实验，他们带着问题积极投入到实验操作中。瞧！他们一边折一边用笔在实验记录表上记录着。通过几次对比试验后，他们发现三角体桥墩可以承重7本书，长方体桥墩可以承重9本书，圆柱体桥墩承重力最大，可以承重20本书，原来一张普通的A4纸居然有这么大的力量。

在探索“纸桥力量大”的过程中，幼儿通过实验操作，了解了不同形状的桥墩有不同的承重力量，体验到了科学探索的乐趣。在与同伴合作探究的过程中，感受到了相互配合的重要性。

撰稿/摄影：张颖  审稿：虞敏