大四班：让游戏跃然纸上

3至6岁的幼儿正处于绘画敏感期且逐步形成有意的行动思维，是幼儿表征能力发展的重要阶段。为了培养幼儿参与户外自主游戏的主动性与能动性，提高幼儿表征能力。2021年6月7日，大西幼教育集团森林城分园大四班开展了“我的游戏故事”表征活动，旨在让幼儿在户外自主游戏中有高水平的发展。 

活动中孩子们以“前书写”形式，通过笔或者其他书写替代物，通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字认真作画。不一会儿，一幅幅游戏故事画展现在大家的面前，有户外建构游戏、沙水区、攀爬区等等，最后在老师的协助下，做好了文字记录作为留念。

游戏是幼儿成长的重要环节，将孩子们内心的游戏通过绘画展示出来，既能加强孩子们相互之间的交流与学习，同时也让老师更了解孩子，从而更好的开展教育教学活动，让孩子们能够真正的学有所得。

撰稿：卫莹然 摄影：邱玉琪 审稿：虞敏