大二班：秋日童韵，乐润心田

秋意正浓，金叶翩跹，阳光透过泛黄枝叶洒下斑驳光影，正是启迪童心、感受自然之美的好时节。2025年10月31日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园大二班开展了“小树叶”主题特色音乐活动，将自然观察、歌曲学唱与手工创作融为一体，带领孩子们在旋律与节奏中感受生命成长，收获深刻的艺术体验。

秋叶寻踪，情景导入启想象

活动伊始，教师借助多媒体课件，将金黄、火红的落叶随风飘落的画面与轻柔风声相结合，瞬间吸引孩子们的目光。“秋风婆婆来了，小树叶要去哪里旅行呢？”童趣提问引发热烈讨论，随后教师通过故事背景图，讲述小树叶从不舍离开树妈妈到勇敢迎接新旅程的情感变化，为活动奠定情感基础。

聆听感知，儿歌初探悟情感

在孩子们充满好奇时，教师引导大家静心聆听歌曲：“音乐里的小树叶有怎样的心情？”孩子们纷纷分享感受：“前面轻轻的，小树叶有点伤心”“后面更欢快，它变勇敢了！”教师结合图片同步呈现歌词与情境，带领孩子们富有情感地学唱，进一步理解歌曲内涵。

琴声缭绕，围坐弹唱抒心声

活动进入高潮，孩子们围坐钢琴旁，近距离感受琴音的振动与音色。熟悉的旋律响起，孩子们从轻声哼唱逐渐变得响亮自信，结合对歌曲情感的体悟，用歌声诠释出第一段的轻柔婉转与第二段的坚定昂扬。琴声与童声交织，营造出温馨的音乐氛围，提升了幼儿的音准与节奏感。

巧手生趣，折纸树叶寄深情

歌唱结束后，手工创作环节开启。孩子们挑选喜爱的颜色，在教师指导下认真折叠、整理，一片片形态各异的纸树叶应运而生。随后，孩子们手持作品随《小树叶》旋律起舞，模仿树叶飘落的姿态，将手工作品化为情感与音乐理解的载体，推动活动达到视听动觉融合的高峰。

本次活动环节层层递进，契合幼儿学习特点。孩子们不仅学会歌曲，更通过多元体验理解关爱与勇气的内涵，播下热爱音乐、自然与生活的种子，这场秋日与音乐的邂逅，终将成为童年里亮丽的成长印记。

撰稿/图片：陆  珍

编辑/初审：卫莹然

复审：吴琴勤

终审：孙兰兰