中六班：趣味梯形探秘之旅

图形的奥秘，指尖的探索！数学认知是幼儿思维发展的重要基石。为丰富幼儿的几何图形认知，培养幼儿的观察力与空间想象力，2026年3月11日，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园中六班在老师的带领下，开展了一场生动有趣的梯形认知活动，孩子们在观察与体验中开启几何图形的奇妙探索之旅。

活动前，老师通过有趣的课件，将抽象的梯形转化为可爱的卡通形象。第一环节中，孩子们围坐在一起，通过大屏幕与“梯形宝宝”见面，在老师的引导下观察梯形“上窄下宽、四条边、四个角”的特征，初步建立对梯形的直观认知。第二环节中，老师邀请孩子们走上讲台，手持绿色梯形卡片，向同伴们分享自己对梯形“滑滑的边缘”、“像滑梯一样”的感受。在互动交流中，孩子们不仅巩固了对梯形特征的掌握，更锻炼了语言表达能力和自信心。

此次活动将抽象的数学概念融入趣味情境，不仅提升了幼儿对几何图形的认知能力，还培养了观察比较、大胆表达的学习品质，同时增进了师幼、同伴间的互动，让孩子们在快乐探索中感受数学的魅力。

撰稿/图片：洪  楠

编辑/初审：卫莹然

复审：吴勤勤

终审：孙兰兰