幼小衔接从 “劳” 开始！

为帮助中班幼儿提前做好幼小衔接生活准备，切实培养幼儿劳动能力与责任意识，9 月，中二班精心策划并开展了幼小衔接劳动主题活动，通过丰富的劳动实践，让幼儿在动手操作中收获成长，为即将到来的小学生活奠定坚实基础。​

在家务劳动实践中，班级鼓励幼儿主动参与力所能及的家务，将劳动教育延伸至家庭生活。孩子们积极行动起来，饭后主动擦拭餐桌，将散落的玩具分类整理归位，自己动手铺叠小床，还主动协助家长扔垃圾、参与简单的扫地工作。在完成这些任务的过程中，幼儿不仅体验到劳动带来的成就感，更深刻体会到 “自己的事情自己做，家里的事情帮着做” 的意义，逐渐养成爱劳动的良好习惯。​

班级劳动环节则聚焦集体责任感与服务意识的培养。在日常班级活动里，教师引导幼儿积极参与各项劳动任务：分餐时，孩子们有条不紊地摆放餐具；餐后，主动清理桌面杂物，认真清扫座位周边地面；在图书角整理中，大家学会按图书大小或封面图案进行分类摆放。这些实践不仅让幼儿掌握了基本的劳动技能，更让他们在分工合作中懂得团结协作的重要性，增强了集体归属感。

在劳动态度培养上，教师格外注重引导幼儿以认真负责、有始有终的态度对待劳动任务。当幼儿遇到扫地不干净、图书摆不齐等困难时，教师会及时给予鼓励，耐心传授解决方法，帮助幼儿克服畏难情绪，培养不轻易放弃的精神。通过一系列劳动实践，幼儿的意志力与执行力得到有效锻炼，自主管理能力显著提升，为顺利适应小学学习生活做好了充分准备。

撰稿：张  莉

初审：赵  悦

复审：胡仪艳

终审：孙兰兰