积木创想与彩虹共舞

近日，幼儿园中二班开展了一场融合创造力与协作力的户外活动，碳化积木搭建与彩虹伞游戏两大环节轮番上演，让孩子们在阳光下收获了满满的快乐与成长。​

在碳化积木搭建区，孩子们化身 “小小建筑师”，专注地投入创作。有的小组围坐在一起，分工合作搭建 “城堡”，有的孩子负责搬运大块积木搭建地基，有的则用小块积木装饰墙面；还有的孩子独自尝试搭建 “小火车”，认真调整积木的角度与位置。过程中，孩子们不时交流想法，“我们再搭一个城门吧！”“这里的积木歪了，要放稳哦！” 老师在旁适时引导，鼓励他们解决搭建中遇到的问题，既锻炼了动手能力，又培养了空间思维与合作意识。​

    随后的彩虹伞游戏将活动氛围推向高潮。老师带领孩子们拉起色彩鲜艳的彩虹伞，随着 “举高、放下、转圈” 的指令，彩虹伞时而像鼓起的 “小帐篷”，时而像起伏的 “波浪”。当老师将海洋球撒在伞面上时，孩子们兴奋地抖动伞面，看着小球在伞上滚动，笑声传遍整个操场。这个游戏不仅让孩子们感受了集体活动的乐趣，还锻炼了肢体协调性与反应能力，大家在互相配合中增强了团队凝聚力。​

此次户外活动，既为孩子们提供了释放活力的空间，又在游戏中渗透了多元能力的培养。孩子们在实践与互动中体验快乐、收获成长，也为幼儿园的户外活动增添了一抹生动的色彩。

撰稿：张  莉

初审：赵  悦

复审：胡仪艳

终审：孙兰兰