积木创想与彩虹共舞
近日,幼儿园中二班开展了一场融合创造力与协作力的户外活动,碳化积木搭建与彩虹伞游戏两大环节轮番上演,让孩子们在阳光下收获了满满的快乐与成长。


在碳化积木搭建区,孩子们化身 “小小建筑师”,专注地投入创作。有的小组围坐在一起,分工合作搭建 “城堡”,有的孩子负责搬运大块积木搭建地基,有的则用小块积木装饰墙面;还有的孩子独自尝试搭建 “小火车”,认真调整积木的角度与位置。过程中,孩子们不时交流想法,“我们再搭一个城门吧!”“这里的积木歪了,要放稳哦!” 老师在旁适时引导,鼓励他们解决搭建中遇到的问题,既锻炼了动手能力,又培养了空间思维与合作意识。
随后的彩虹伞游戏将活动氛围推向高潮。老师带领孩子们拉起色彩鲜艳的彩虹伞,随着 “举高、放下、转圈” 的指令,彩虹伞时而像鼓起的 “小帐篷”,时而像起伏的 “波浪”。当老师将海洋球撒在伞面上时,孩子们兴奋地抖动伞面,看着小球在伞上滚动,笑声传遍整个操场。这个游戏不仅让孩子们感受了集体活动的乐趣,还锻炼了肢体协调性与反应能力,大家在互相配合中增强了团队凝聚力。

此次户外活动,既为孩子们提供了释放活力的空间,又在游戏中渗透了多元能力的培养。孩子们在实践与互动中体验快乐、收获成长,也为幼儿园的户外活动增添了一抹生动的色彩。
撰稿:张 莉
初审:赵 悦
复审:胡仪艳
终审:孙兰兰
